Неделя коррекционных предметов

В период с 13 по 20 мая 2019 г в школе прошла предметная Неделя коррекционных предметов.

 Целью данной недели являлось развитие языковых способностей, коммуникативного и познавательного потенциала у детей, имеющих речевые нарушения. Основными задачами, которые решались на каждом этапе подготовки предметной недели являлись: вовлечение учащихся в самостоятельную творческую деятельность.

Неделя   прошла организованно, в соответствии с целью и задачами, поставленными перед началом её проведения. Каждый день этой недели максимально заинтересовывал учащихся и вводил в активную работу, создавая условия для нравственного и эмоционального самовыражения школьника.  

В течение недели проводились различные мероприятия для учащихся и педагогов: конкурсы, мастер-классы, викторины, театрализованные логопедические игры.

Неделя началась с просмотра мультфильма «Наш друг Пишичитай». После просмотра обучающиеся с удовольствием обсудили мультфильм.

Виденевая Е. А. провели викторину « Логопедическая мозаика» . На данном занятии учащиеся выполняли разные задания, повторили пользу артикуляционной гимнастики. Учащиеся повторили старые и выучили новые упражнения.

Киселева А. Е. провела занятие по психомоторике « Наши помощники-органы чувств». Во время занятия создавались условия для формирования представления об органах чувств, их пользе и роли в жизни человека.

Сорокина Л.М. провела мастер-класс на тему: «Секреты учителя-логопеда в индивидуальной работе по постановке и автоматизации звуков», на котором продемонстрировала комплекс упражнений в постановке и автоматизации звуков.

Инчагова В.А. провела занятие по ЛФК «Упражнения для профилактики плоскостопия». Во время занятия учащиеся выполняли упражнения, направленные на профилактику болезни детских ног.

Бизикина Н.А. провела занятие «Веселые фрукты и их друзья» ,на котором дети классифицировали предметы по общим признакам, формировали обобщающие понятия.

Кувайцева Т.В.провела мастер-класс на тему: «Развитие мелкой моторики пальцев рук, как средство коррекции речи на логопедических занятиях». Учитель познакомила с упражнениями, направленными на развитие мелкой моторики пальцев рук, как средстве коррекции речи.

В заключении недели проведены театрализованные логопедические игры. Основная цель мероприятия: научить детей ориентироваться в пространстве , равномерно размещаться на сцене, строить диалог с партнером на заданную тему. Во всех мероприятиях ребята активно проявляли и использовали все свои знания, полученные на логопедических занятиях. Со всеми заданиями ребята справлялись  и были готовы к новым более сложным испытаниям. По итогам проведения предметной недели активные участники были награждены грамотами.

Руководитель МО начальных классов и учителей логопедов: Кувайцева И.А.