Всего за время существования учреждения было выпущено более 1000 учеников. Стольким детям была оказана неоценимая помощь, поддержка, в основном они были подготовлены к жизни в обществе.

      В 1980 – 87 гг. численность детей достигала 250 человек. Детей кормили в три смены. В связи с аварийным состоянием зданий численность детей в 1990 году уменьшилась до 90 человек. Наконец, в 1991 году разрешили строительство нового спального корпуса на 160 мест, а в 1993 году учебного корпуса на 160 мест. Старый учебный корпус переоборудован под трудовые мастерские. Сделана планировка школьного двора, подведен водопровод, газ, улучшился быт воспитанников. Светлые просторные классы, мастерские, где дети обучаются по профилям: столярного, швейного, с/х дела, мебельного, цветоводства оборудованы всем необходимым для занятий. Построили спортивную и детскую площадку, овощехранилище, прачечную, действует пришкольный участок. Постоянное медицинское обслуживание создаёт благоприятные условия для обучения и воспитания учащихся. Дети проживают в просторных, светлых спальных комнатах.  

      В специальной школе компьютер не должен рассматриваться как предмет изучения. Вполне достаточно научить пользовательским навыкам, а именно научиться делать то, что действительно необходимо в жизни и что делать с помощью компьютера легче и удобнее, нежели без него. Поэтому в школе открыт компьютерный класс, где занимаются дети с 5 по 12 классы, по разработанной нами программе. С 2015 года в учебный план включены элементы химии, элементы физики и факультативно изучается английский язык. 

      Из года в год улучшается материально-техническая база школы: в школе имеется выход в Интернет, методический кабинет, компьютерный класс, кабинеты оборудованы современной учебной мебелью, техническими средствами обучения, что позволяет проводить уроки на более высоком уровне и показывает положительную динамику успеваемости с 35% до 42%.

      Решается проблема социально-трудовой реабилитации выпускников посредством трудового обучения по шести профилям (столярное – мебельное дело, швейное дело, с/х труд, цветоводство, пчеловодство, растениеводство) и дополнительные занятия по программе «Хозяин фермерского двора», которые способствуют формированию у обучающихся необходимых в жизни личностных качеств, таких, как, самостоятельность, готовность к самообеспечению на основе труда, коммуникативность, а также уточнение жизненной перспективы. Для этого школа имеет 2,5 гектара земли, на которой выращивают картофель, лук, морковь, капусту, свеклу, а также содержит 15 голов лошадей, 10 пчелосемей. На территории школы заложены яблоневый сад и рябиновая аллея.  

      В учебно- воспитательном процессе учащихся большую работу проводят опытные педагоги с большим педагогическим стажем заместители директора по учебной работе Сорокина Ольга Васильевна, по воспитательной работе Деулина Надежда Васильевна.

      В интернате предусмотрена система внеклассных занятий для коррекции интеллектуального и личностного развития детей. Традиционными стали такие мероприятия как «Осенний бал», «Новогодний вечер», «Праздник весны», «Масленица», «Последний звонок» и многие другие.